陶笛，源自中国七千年前的古埙。是一种便携式吹管乐器，因通常为陶土烧制而成，故名陶笛。
因为形状大小各异，材料也各不相同，陶笛的音色也有不同表现。
陶笛的音色优美，音域宽广，小的陶笛，声音清脆嘹亮，大的陶笛的声音低沉婉转空灵。
这种乐器成本低廉，简单易学，上手快，即使没有音乐基础的人，依照相应的陶笛曲谱，经过短时间练习，也能吹出动听的曲子，是一种打破专业界限的大众普及型乐器。
自闭症群体，也能用陶笛表演出色的曲子。
因为自闭症常常表现出各种言语障碍、人际交往障碍、刻板行为，所以在很多人看来，自闭症是一种缺陷。其实有部分患儿，在某方面具有较好的天赋，例如音乐或是美术等
当上帝为你关上一扇门的同时，也为你打开了另一扇窗。
深圳市福田区颂雅艺术团（简称颂雅艺术团）则是为了发掘这些“特殊”孩子的“特殊”才能应运而生。
授以鱼不如授以渔
颂雅艺术团是深圳市首家集陶笛乐器和音乐培训、表演、音像作品制作为一体的非盈利组织。
颂雅艺术团起源与创始人刘杨博雅的一段经历有关——2011年，时值深圳市民政局，迎来了20位对口扶贫的新疆喀什孩子，政府在媒体上呼吁爱心人士积极参与认领互动。
刘杨博雅和几个小伙伴参与了认领活动，认领了一个叫古丽巴哈尔的四年级女孩。他们像对待自己的孩子一样，给孩子们买了很多礼物，但是并没有引起孩子们的兴趣。
这时，他就想起了曾经在北京学习过的陶笛，那时候他是因为学习压力太大，朋友建议他学吹陶笛放松一下心情，当时他只花了几天就把陶笛学会了。
于是他想，既然孩子对礼物不感兴趣，不如就教孩子们一种乐器，说不定这个乐器还能伴随孩子一生。于是他就采购了陶笛，请来了老师，没想到孩子很聪明，很快学会了两首简单的曲子。
民政局和深圳市社会公益基金会的工作人员得知此事，就建议他们把这个活动做成社会公益项目，并推荐他们参与深圳市第三届公益大赛。当时项目命名为“放飞音乐梦想”，他们用陶笛帮助了上百名外来工子女－－留守儿童，用一个假期教会了他们简单的陶笛演奏技巧。
在那场公益大赛上，陶笛项目过五关斩六将最终获得十佳公益机构并获得50万元资助金。
但是大家都不想就此结束，希望这笔钱能被合理地使用，毕竟这笔钱代表的是政府和公众对项目的信任和支持，信任就是责任，“被信任，你就把这件事情坚持做下去，这是一种担当。”艺术团的高级顾问杨继慧说道。
于是2011年11月，他们便注册了一家非盈利机构继续做这个项目，这就是颂雅艺术团，没想到刚注册不久，宝龙集团发起的一个公益项目就送来了40多个特殊孩子。
给孩子上了40多节课后，这些孩子已经逐渐对乐器有了感觉。于是在一个孩子家长杜建群女士的号召下，这些孩子自发地来到了博雅陶笛培训中心。
再三纠结后，博雅还是决定继续免费为他们提供课程。
在训练中，这些“特殊”的孩子们身上也在悄悄地发生着变化。有的孩子口腔肌肉的硬化程度被缓解，说话的频率高了，有的在普通学校读书的学生，能够勇敢地在班上独立表演节目，举手发言……
这些微妙的改变，坚定了他们把这个陶笛课程项目化的决心。
于是，在市残联的支持下，“快乐陶笛亲子乐团”便成立了，而名字则是陶笛大师徐昌茂老师建议，旨在祈愿孩子们能在学习的过程中找到快乐，获得满足。
不只是学乐器
目前艺术团有教学技术、顾问管理等各教职人员共计80多人，此外，还有一百多位在各机构参加互动培训的工作人员。
艺术团的培训内容主要分为“基础训练”、“亲子互动”、“特普表演”这三大板块。
基础训练，就是听力，乐理，指法等音乐基础教学，但是囿于孩子自身的特殊条件，即使是基础也常常要重复多次，才能够比较明确理解。
特殊孩子的教学，往往离不开父母的参与；他们一般会要求父母同时学习，甚至是家长们首先学会，这样回家后才能让孩子坚持每天打卡，即使不在课堂上也能在父母亲的指导下持续学习，不断加强记忆，这种亲子共同学习模式是陶笛学习中非常重要的一环，也受到了很多其他机构的学习参考。
特普表演，则是让特殊孩子和其他条件正常的中小学生或爱心人士共同参与表演。
因为，陶笛教育并不只是为了让孩子学会一门乐器那么简单，建立家庭、社区、幼儿园、学校教育大融合，让自闭儿童充分融入这个社会才是最终目的。
艺术团原本计划要走进3-5个社区，5-15所学校，目前已经在5个社区开展了这个活动，原计划的5-15所学校，实际上也早已实现，陶笛课程已经在深圳中学、翠园中学、福新小学、福苑小学，教苑等多所学校都有不同程度的开展。
特普融合的做法，首先是为了让自闭症的孩子消除自卑，增加自信，其二，是培养普通孩子，让他们懂得珍惜，懂得社会责任，懂得奋斗，培养博爱大爱的情怀。
基于这种初心，特普融合活动也一直受到众多家长和孩子们的支持。
特普融合的做法，首先是为了让自闭症的孩子消除自卑，增加自信，其二，是培养普通孩子，让他们懂得珍惜，懂得社会责任，懂得奋斗，培养博爱大爱的情怀。
基于这种初心，特普融合活动也一直受到众多家长和孩子们的支持。
基于八年来的公益积累，艺术团还拟开创性地选择利用区块链技术来记录孩子的成长和爱心人士的捐赠信息，用区块链最大的特点就是不可篡改性和永久性，能够永久保存这些信息，记录每一份爱心，记录每次的成长对每个参与其中的人，对整个社会都是一种鼓励。
他们希望通过建立一个大数据模型，能为医学界或者心理学界提供支持，借助大数据研究出一套切实可行的方法，能够帮助到更多的人。
目前，区块链的模型已经建设完成，并且已经挖到了“第一个矿”。杨继慧预估，以目前海外和国内两台服务器的成本，以及各种数据写入、管理的成本，每年至少要20万元维护费用。
尽管因为资金问题，目前进展十分缓慢，但是他们仍然选择坚持。
综上所述，在区块链技术的基础上，他们还计划建立一个委托基金，能够帮助这些孩子，帮助这些家庭。当父母亲不在的时候，将孩子委托给指定的企业或是家庭，被委托的家庭能够为孩子有尊严地送老归宗，以此方法减少父母亲的担忧，有效延长这些孩子人生的长度和宽度。
那些可爱的人儿
公益，单凭孤军奋战是远远不够的。
艺术团和深圳市社会公益基金会，宝安区慈善会，深圳市民爱残疾人服务中心、紫飞语特殊儿童康复中心、深圳市宝安爱心智慧，星心园，市残联、市残企、守望协会等机构都有紧密的合作——给民爱中心上课，邀请紫飞语参与艺术团的活动，或者到各机构的年会上进行友情演出……
而参与到艺术团的活动当中的人，也全都是真爱粉。他们大多通过孩子家长口中，或者是其他企业、机构伙伴的推荐了解到艺术团，越来越多的爱心人士参与艺术团的活动，给予孩子们更多实在的支持，这些都是口碑相传的成果。
值得一提的是，参与艺术团活动的朋友当中，有一群外籍人士，他们自发组成了一个固定的“粉丝团”，经常来参与艺术团的活动
在首支为自闭症孩子们打造的《颂雅，快乐陶笛亲子乐团之歌》的新闻发布会上，当音乐响起，台上穿着漂亮演出服的孩子和家长们举起手中的陶笛，吹响了他们心中的独特而又单纯的音符，主唱的孙栖梧同学清澈明亮的嗓音唱响了“快乐陶笛”之歌。
一曲终了，观众们纷纷高呼：“太好听了，再唱一遍！”
最后，观众们涌上台去与快乐陶笛亲子乐团的孩子们一起再一次唱响这首亲切动听的歌曲！这些歌声都是来自公众真切的爱。
据负责人估计，目前艺术团直接或间接帮助到的孩子已经达数百人，一个接一个家庭加入了进来。
有的孩子从开始的一言不发，到后来考过了葫芦丝考八级，有的孩子从一开始的不善沟通，无缘无故哭泣，到后来能够正常与人交流、交朋友甚至上学。
现在，在艺术团的总部，孩子们不仅能学到陶笛，还有葫芦丝，中心目前还准备开设非洲鼓甚至钢琴课程，孩子们在乐器的学习当中找到了成就感，享受到了幸福的感觉。
今年，艺术团还有许多美好的愿望——他们计划着要为亲子乐团之歌拍一部MV，要举行第二届特普融合爱心杯展演大赛，甚至还要将孩子们带到哈佛大学的舞台上去表演……
未来，这些自闭症孩子们不只会演出自己的歌曲，他们还要活出不一样精彩的人生。
来源：人人公益