留守儿童的现状

留守儿童群体，看起来离我们很遥远，但是这个群体的数量却相当庞大。2013年，据全国妇联根据中国2010年第六次人口普查数据推算，中国共有6102.55万农村留守儿童。2016年多部门联合开展的农村留守儿童摸底排查工作统计认为，全国不满16周岁、父母均外出务工的农村留守儿童数量为902万人。2018年的最新统计数字为607万。

表面上留守儿童群体的数量有所下降。但是数据统计标准的改变是农村留守儿童数量下降的一个重要原因。2016年2月发布的《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》称， “留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人”，该规定将原本的“不满十八周岁”改变为“不满十六周岁”，同时父母一方在家监护的儿童不再被算为留守儿童。实际上的单亲留守、双亲留守儿童超过千万。

根据2018年北京上学路上公益促进中心发布的年度《中国留守儿童心灵状况白皮书》结果显示：“约40%的留守儿童一年与父亲或母亲见面的次数不超过2次，约20%的留守儿童一年与父亲或母亲联系的次数不超过4次。”

童年长期的留守生活、父母陪伴的缺失导致留守儿童心理问题严重。《2018年度中国留守儿童心灵状况白皮书》明确了“陪伴缺失”与“留守儿童心理问题”之间的两条新路径：一是“核心自我评价”，即自尊自信。父母在孩童时期传达给孩子的爱和关怀自尊自信的基石。留守儿童普遍缺失这一项，导致“核心自我评价”基石不稳。二是“父母联结”。打电话和见面都是父母与孩子产生联结的方式，但是“常回家看看，不如多打电话”，二者区别在于是否存在有效的沟通。农村父母与孩子的沟通意识薄弱、缺乏沟通技巧等现状导致留守儿童并不能得到有效的“父母联结”守。

根据白皮书的调查结果显示，在三类留守儿童中，离父缺母和离母缺父的除了表现对父母一方的怨恨外，还在与缺席一方的亲子关系、核心自我评价能力、愉悦状况等方面的得分明显高于其他类型的留守儿童。与其他儿童相比，这两类留守儿童与父母关系最疏远、最缺乏自信心、情绪状态最低落，是需要得到特殊关注的群体。

守护留守儿童新模式：不调研，勿公益

如何更有效率地帮助留守儿童？刘新宇从事公益事业的五年来一直在寻找这个问题的答案，他的一个有效手段是走进乡村进行调研，用他的话说就是“不调研，勿公益”。自2013年成立之初，上学路上就融入创新模式，结合中国现实。开发了多种模式。首先上学路上通过“好人讲好故事”的模式，邀请各界名人和志愿者来讲读专家委员会精心挑选的好书和故事，录制成音频，制作成小雨点广播和故事盒子，送给留守孩子，弥补他们没有机会听父母讲故事的成长真空，并疗育他们爱缺失下的心灵，同时根植正直、忠诚、善良和爱。

“小雨点”广播项目是由“上学路上”公益组织发起、推广，为更多青少年带去优质音频内容的普及型项目。通过将“上学路上”音频库中近20000分钟的音乐、故事、诗歌重新剪辑成节目，利用学校自有广播设备进行每日定时播放，为1-9年级青少年提供润物无声的心理良性疏导。

另外，通过大量的田野调查并求教于国内著名的心理研究机构和学者，改进国际通用的“阅读疗法”——把精选的、有疗育效果的读物，朗读并录制下来，剪辑配乐后放进我们的“故事盒子”，弥补他们没有机会听父母讲故事的成长真空，并疗育他们爱缺失下的心灵。

与其他相似领域的公益机构(项目)相比，上学路上的特色和优势是什么?上学路上理事长刘新宇毫不犹豫地给出答案：创新!“因为我们所在的领域是一个既老又新的领域——心理学。心理治疗有许多成熟的理论和方法，但缺乏面对几千万孩子的群体干预方法，因此，我们就像拿着一些工具原型去丛林里探险，没人保证你的现有工具有效，你只能通过与遭遇的危险搏斗才能证实。因此，这6年其实就一直在探险，验证，再探险，再验证，所以创新力是团队的一种自觉，因为没有它，你就存活不了。久而久之，这就成为一种团队核心价值。现在，我们常年保持2个项目的研发，研发周期12～18个月，不行，就拿下来，换新的。这种情况，据我了解不是每个公益机构都有的，因此，我相信，这种特色会成为一种累积性优势”。

除了自有项目的开展运营，上学路上还在积极链接各种社会资源，举办了“留守与儿童国际电影节”“留守儿童非虚构写作计划”和“留守主题影展”等，在全国通过丰富多彩的公益产品和服务，让更多公众了解留守现状，投身改善留守儿童身心健康的事业之中。“上学路上对于我的意义非常简单，是我自己的价值选择，我通过做公益感受到自己的生命价值，守望初心，从未改变”，刘新宇表示。

来源：公益华夏